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1、全面掌握文言字詞

（1）字音

（2）通假字

（3）詞類活用

詞類活用指的是有的詞在一定的語言環(huán)境中，改變了原來的詞性而變成別的詞性。常見的詞類活用有：名詞活用為動詞，形容詞活用為動詞，形容詞活用為名詞。判斷一個詞是否活用，要看它的語法功能，即它處在什么位置上。

在現(xiàn)代漢語中，名詞一般是不能作狀語的。但是在文言文中，名詞可以直接修飾動詞，作謂語動詞的狀語。

（4）一詞多義

在文言文中，一詞多義的情況很多。同一個詞，在這個句子里是這個意義，在那個句子里又是另一個意義，這就叫一詞多義。

（5）古今義異同

①詞義擴大。

②詞義縮小。

③詞義轉(zhuǎn)移。

④詞義的褒貶色彩不同。

上述四種情況，是古今詞義變化的主要類型。

大量的古今異義詞既有聯(lián)系又有區(qū)別地存在，是文言文閱讀的主要障礙。我們學習文言文，必須結(jié)合學習作品，有計劃地掌握一批文言常用詞的常用義。

2、掌握特殊的文言句式

（1）判斷句

①用“者”或“也”表判斷。

②用副詞“乃”、“則”、“即”“皆”、“耳”等表判斷。

③用動詞“為”、“是”表判斷。其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”區(qū)分開。

④用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

⑤直接表示判斷。既不用判斷詞，也不用語氣詞，通過語意直接表示判斷。

（2）疑問句

文言中的疑問句，一般要用疑問代詞(誰、何、易、胡、安、孰、焉等)或疑問語氣詞(乎、歟、耶等)提出問題。

（3）被動句實食

①用介詞“于”、“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。

②用“為”、“為……所…”(“為”引出動作的主動者）或“為所…”表被動。

③用“見”、“見……于…”表被動(“于”引出動作的主動者)。

④用介詞“被”表被動。

⑤動詞本身表被動。這是意念上的被動句，需要根據(jù)上下文來辨別。

（4）省略句

①省略主語。有承前省、蒙后省，自述或?qū)υ捴幸渤３Ｊ÷浴?/p>

②省略謂語。與現(xiàn)代漢語比較，文言中謂語的省略較多見。

③省略賓語。有動詞賓語的省略。

④省略介詞。文言中介詞“于”也常常省略。

（5）變式句

①主語后置。要一，回帕中言文

②賓語前置。賓語前置相當多見，有幾種情況：

一是否定句中代詞作賓語，賓語提前；

二是疑問句中代詞作動詞或介詞的賓語，賓語提前；

三是用“之”或“是”把賓語提到前邊。

③定語后置。文言中，一些修飾性的定語常常置于中心詞之后。

④介詞結(jié)構(gòu)后置。在現(xiàn)代漢語里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語，古代漢語里則往往置后作補語。

3、如何整體把握文言文

（1）把古文當作文章來讀

（2）精細閱讀，理清頭緒