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為了進一步貫徹落實習近平總書記關于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，積極響應中國科協(xié)、省科協(xié)關于開展“全國科技工作者日”主題系列活動的號召；響應中國工藝美術學會要求各省聯(lián)合舉辦“手藝 守藝”--2020工藝美術科普教育系列活動的要求，發(fā)揮高等職業(yè)教育在傳統(tǒng)文化工藝傳承與發(fā)展中的踐行者作用。

2020年6月8日，由安徽工藝美術學會、合肥科技職業(yè)學院、安徽省雕塑研究院、安徽省合一美術館共同舉辦的安徽省“手藝 守藝”--2020工藝美術科普教育周”系列活動暨“安徽省工藝美術科普教育基地”揭牌儀式在合肥科技職業(yè)學院舉行。安徽省政協(xié)副主席、安徽省社科聯(lián)主席李修松出席活動并宣布安徽省“手藝 守藝”--2020工藝美術科普教育周”活動啟動儀式正式開始。

安徽省工藝美術學會理事長、安徽省雕塑研究院院長郭寶安致開幕詞，他表示，我國的工藝美術具有悠久的歷史和輝煌的成就，是中華文明的重要組成部分。當前，黨和國家重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，提出振興傳統(tǒng)工藝，工藝美術迎來了發(fā)展的良好機遇，打造大國工匠、培育工匠精神已經(jīng)成為社會共識?；顒又饕獓@工藝美術“進校園”開展科普教育服務和圍繞弘揚傳統(tǒng)文化等方面開展科普教育?；顒拥拈_展，推進了工藝美術文化與職業(yè)教育有機結合，為工藝美術的傳承找到了新方法，為職業(yè)教育體系開拓了新領域。推進“匠心文化”與新時代應用型人才培養(yǎng)的有機結合，深化了產(chǎn)教融合，加強了工藝美術的傳承與創(chuàng)新。

安徽省政府資深參事、合肥科技職業(yè)學院舉辦者錢洲勝在致辭中強調(diào)，習近平總書記指出，職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要職責。這與我們工藝美術傳承“匠心”精神高度契合。工藝美術的意義是傳統(tǒng)藝術與文化價值觀的傳承，更是創(chuàng)意經(jīng)濟時代富于生機和活力的新的主體，是信息技術條件下藝術創(chuàng)作與工藝制作創(chuàng)新發(fā)展的路徑，是技與藝的新的融合，讓科技插上藝術的翅膀，讓藝術插上科技的翅膀。本次“安徽省“手藝 守藝”--2020工藝美術科普教育周”活動啟動儀式在合肥科技職業(yè)學院舉行，具有重要意義，不僅促進了學術交流，還將產(chǎn)生教育作用，將推動學術思想在教育領域的傳播和落實。

活動當天，集中展示了陶瓷、書畫、剪紙、木雕、刻銅、寶玉石等安徽省非遺傳承人、美術大師、專家的代表作品。部分師生現(xiàn)場體驗各項非遺手工技藝，與非遺大師面對面學習、制作作品。據(jù)安徽省工藝美術學會專家介紹，安徽省非遺傳統(tǒng)技藝不僅歷史悠久，而且在國內(nèi)外范圍內(nèi)具有獨到影響力。

隨后，郭寶安與錢洲勝為安徽省工藝美術學會“安徽省工藝美術科普教育基地”授牌，安徽省工藝美術科普教育基地花落合肥科技職業(yè)學院，這也是安徽省首個工藝美術科普教育基地，對于安徽省工藝美術科普教育的推廣有著深遠影響。

安徽省教育督導專員、合肥科技職業(yè)學院黨委書記王慶山，安徽省工藝美術學會名譽理事長陶敬福，安徽省職業(yè)與成人教育學會會長李興旺，安徽省工藝美術學會副理事長閆光亞，安徽省合一美術館館長、安徽省工藝美術副理事長張為民，安徽省工藝美術學會監(jiān)事長江河、安徽省經(jīng)信廳消費品處調(diào)研員張虎，等省市、行業(yè)領導、嘉賓及合肥科技職業(yè)學院師生代表出席活動?；顒佑珊戏士萍悸殬I(yè)學院黨委副書記、常務副院長王彬主持。

據(jù)悉，此次安徽省“手藝 守藝——工藝美術科普教育周”活動，時間為6月8日至12日，分線上與線下活動，安徽省線下活動在合肥科技職業(yè)學院開展，中國工藝美術學會工藝美術科普教育周活動將以線上活動形式為載體，充分利用新媒體、新技術，與網(wǎng)易傳媒合作舉辦“公益大講堂”直播活動，圍繞工藝美術傳承創(chuàng)新、品牌建設、跨界合作、產(chǎn)業(yè)扶貧等話題，邀請國內(nèi)知名專家、學者、工藝大師、青年文創(chuàng)工作者等進行宣講和交流。

合肥科技職業(yè)學院是目前全省為數(shù)不多的設置工藝美術類相關專業(yè)的高職院校。建校30多年來，始終將“一技一能一禮儀”作為學生的培養(yǎng)目標，目前，該院人文藝術系開設寶玉石加工與設計、文物保護與修復等相關專業(yè)，建有書畫、雕塑、陶藝等工作室，在深入開展學術研究的同時，進一步培養(yǎng)廣大師生對工藝美術的情感和素養(yǎng)，增進文化積累，推動設計創(chuàng)新。深入探索工藝美術如何傳承發(fā)展，積極把握和發(fā)揮工藝美術在當代教育中的地位和作用，不斷推進工藝美術教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接。